3.Réduction de l'usage, méthodes alternatives

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Cette vidéo vous permet d'aller plus loin dans l'utilisation du site de l'ANSES, notamment en entrant par le biais des usages.

 À lire ou consulter

BBCH : une échelle universelle pour identifier le stade des cultures

  A vous de jouer

Vous allez choisir un des nombreux cas pratiques proposés ci-dessous selon votre activité.

   Si vous êtes vendeur, vous avez le choix entre cette activité sur les produits professionnels ou l'étude de cas suivant sur les produits grand public.

Vous vous appuierez sur votre expérience et les sites tels que:

• https://ephy.anses.fr/
• http://draaf.pays-de-la-loire.agriculture.gouv.fr/Derniers-BSV
• http://www.infloweb.fr/

Ou toute autre source d'information utile.

1. Proposez une intervention à court terme.

   Soyez le plus précis possible (mode d'intervention, matériel, protections à  mettre en place, type de produit si nécessaire, dose...).

2. Dans un second temps, proposez des conseils préventifs et une intervention à  plus long terme.

Liste des situations proposées:

1. Des chenilles processionnaires du pin dans une école
2. Des albizias collants sur la place de la mairie
3. Des tâches noires sur les rosiers du parc
4. Un terrain de foot avec des adventices
5. Des pucerons sur les rosiers du parc
6. L'entretien des allées du parc
7. Le gazon du terrain de golf
8. Du liseron dans le jardin d'un particulier
9. Des charançons dans le silo de blé
10. L'entretien d'une allée gravillonnée
11. Des adventices dans le maïs
12. De la septoriose sur le blé
13. Des limaces sur colza
14. Pucerons noirs sur haricot
15. Glomérule vers de grappe
16. Mouche de la carotte
    
17. Carpocapse sur pommier
18. Réduire l’IFT de la culture de chrysanthème
19. Oïdium sur courgette